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  《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留(liú)学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢(bà)合用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因,带(dài)有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作者(zhě)对清国(guó)留(liú)学(xué)生(shēng)在(zài)东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。空调匹数越大越费电吗,30平米客厅2匹空调够用吗>

  3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心的希望,不倦(juàn)的教(jiào)诲(huì),小而言(yán)之,是为中国,就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之,是为学(xué)术,就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

  他(tā)的性格,在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出(chū)现,不(bù)过(guò)是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的(de)力(lì)量是(shì)巨大的。

  这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也(yě)无聊,说起来也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望(wàng),便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

  赏(shǎng)析(xī):这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满,从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄,内(nèi)容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而空调匹数越大越费电吗,30平米客厅2匹空调够用吗言之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛(níng),再(zài)三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里的(de),初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用被盖(gài)了全身,用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊子(zi)竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天(tiān),本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了,要借(jiè)我(wǒ)的讲义看(kàn)。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一(yī)通,并(bìng)没有(yǒu)带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚的信(xìn),拆开看时(shí),第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是(shì)每看一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的,但在我,这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

  此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来,我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干,然空调匹数越大越费电吗,30平米客厅2匹空调够用吗而好意难却,也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想,去日本留学,在(zài)东(dōng)京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专门学校学(xué)医。

  毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(现(xiàn)名古屋大学(xué))的(de)藤野先生,在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián),升格(gé)为仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者,并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友谊。

  在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对(duì)中(zhōng)国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不(bù)如(rú)此,他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì),当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南(nán)下,来到厦(shà)门大学任(rèn)教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生,此(cǐ)文最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期,后(hòu)收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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